《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
吴京有两场戏让我很惊讶,完成得很好。第一眼没认出易烊千玺,放得更开了。最喜欢胡军老师的戏,笑点是他泪点也是他,最后边开车边被火烧的戏演得太好了。
沂蒙山小调一响,啥也别说了,作为一个临沂人,直接泪崩。😭😭
前面1个小时絮絮叨叨,差点没有了兴趣,后面不断出现的剧情才渐入佳境。很赞啊,万合天宜也能拍这样的电影了。
69'我在上海混了二十几年,我就弄明白了一个道理:别跟自己较劲,别太把自己当回事。
3.5 虽然悬疑有点幼稚,但是整个片子立意还好,致敬很多,有个做电影的样子。
感人的是历史,是献身的人民。电影拍的实在一般。这么大制作,能不能把有的布景做的真实一点。
几位台词都过于优秀,好久没进影院了,挺值的
一般般。有些浮夸。悬疑和反转还凑合,没有太垮。
这是一部电影,人、战争;这又不仅仅是一部电影,由此联想到今日之和平,三个半主权国家的世界;基础科研领域得强,防止“卡脖子”,军事和金融领域得强,以战止战!
“《长津湖》最好的彩蛋,便是今日繁荣昌盛的祖国”
看完电影后又去翻看了导演幕后特辑,三者的分工与预想的比较接近:林超贤主攻战争及宏大特效,徐克承担细节处的特技设计,陈凯歌负责文本及历史叙事。而三者的存在感与贡献值成正比:林>徐>陈。预料到了本片在文本层面的薄弱,但还是没想到其文本竟然蹩脚到了如此令人吃惊的地步。当所有叙事元素都极其显著地化身为功能主义部件时,一切主题表达都是轻浮、乏力、无味,因为人们似乎不仅可以预料到某个元素的出现,还可以预料到它出现的意义,甚至可以预料到它为什么会出现这样的意义。回顾历史固然重要,但太多处理又显得极度不真诚。近几年主旋律电影的一个大问题:普通话中心主义。这种语音层面的统摄完全宰制了历史至少在一些最基础事实上的自发性,时间的厚度被抽走了,只剩当下的政权“大他者”无时无刻不在发出证明自己在场的迫切和焦虑的声音。
看的那一场基本上都是秦霄贤粉丝 有的在屏摄 有几个姑娘结束后说感蟹支持秦霄贤还发了贴着他头像的小礼物 虽然我没领
李家辉是编剧,但是杀手更是最大的编剧一直在编故事。
我们的国家依然是五岳向上
我觉得下次别设置这种任性小孩形象了,战争不是儿戏。
我们活在他们希望的未来里,有什么理由不珍惜?
让子弹飞让一众国产喜剧学去了拿腔拿调的抓马话剧念词,审姜文真的疲劳了,何况这跟万万没想到式的尴尬喜剧完全不兼容。推理环节更是强行,再加上必备煽情结尾,基本汇集了目前国产类型片的必备元素。这个年代了还有人在拍电影人拯救世界的故事也是令人哀叹,冲着客船相撞的暗线结局就嘴下留情吧…
先说缺点,在电影里有些片段有些刻意煽情,另外战斗场景不够真实,集体冲锋时候哪能搞这种密集冲锋,看得我都急死了。
有的梗真的好好笑!!【把张本煜放到特定场景里,他就是帅哥。
编剧这角色有监制韩寒的影子,台词也映射了一些现在(不一定能被看明白)。有局中局,环套不够深,表演一般,算是近几年比较好的华语悬疑片了。【同为监制的我 惭愧啊】
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