1995意大利人猿泰山 高清

评论:

• 第五傲安 8小时前 :

  5.6/10，一切都显得那么莫名其妙，无缘无故。

• 祁金理 9小时前 :

  查了下居然是<险恶>的编剧，难怪观影途中脑海浮现出有这电影的味道了/这个剧本感觉打磨打磨的话可以更有趣些，现在有点平淡了。友情那里有点感动，自己已经遇害了所以希望朋友可以逃出生天。“总有一天你要为自己而战”。黄雨衣梦回<小丑回魂>。很喜欢这种儿童为主角的悬疑电影，最后希望每个变态都落得掳童犯的下场。

• 麴蕴美 1小时前 :

  这个音效弄的我被吓到了，妹妹演的气质好棒好喜欢

• 骞栋 1小时前 :

  故弄玄虚半天，结果两三下就解决问题 反派弱智得不行 以为是恐怖片 结果是搞笑片

• 燕碧蓉 4小时前 :

  在觀感上，除了些許jump scare，更像是有驚悚元素的劇情片，骨子里是在講原生家庭中的暴力與創傷的傳遞。

• 璐楠 5小时前 :

  真的可以讲得再无聊一点。绑架小男孩，然后男孩子在朋友们的陪伴下逐渐成长，内核竟然是个温馨成长片。这么简单的内核难为您套一个恐怖片的剧情了。开头很喜欢，随意定格都能成为一幅摄影作品，色调虽然很好看但是看久了眼睛很累，勉强加半星吧。就这样。

• 沛灵 7小时前 :

  亮点只有两个，小女孩的演技很出色以及，不穿上衣带着恶魔面具的ethan hawke真的让人非常可以（那个画面完全没有震慑恐怖感了喂）

• 褒夏容 0小时前 :

  220715 【C】想起很久之前看过一部电影叫做[八四年夏天]。

• 董欣可 7小时前 :

  还是非常满意的😊，刚刚好的一部电影哈哈哈哈

• 甘傲冬 7小时前 :

  漂亮的男孩子和酷酷的女孩子，加上美式复古。又是该打的大人和孩子们自救的故事。

• 牧醉冬 9小时前 :

  jump scare过于多..这是缺少恐怖形式和内容的遮羞布。故事单一，也没有挖掘得很深，在两星和三星之间犹豫，为了伊桑霍克还是多一星吧。

• 秋伟懋 6小时前 :

  虐童犯终于遭天谴了，碰到个会通灵的兄妹，不过他死了是不是也变鬼了？

• 贸雨安 7小时前 :

  每一个被害的孩子都为芬尼的成功出逃贡献了一份力量。兄妹俩角色太讨喜了，哥哥坚韧友善，妹妹勇敢机灵，结尾处来自逝去朋友的鼓励与帮助蛮感人的。以及我一直以为杀手是精神分裂二重人格这一挂，没想到是真有个热衷推理的弟弟，某种意义上的反套路吧～

• 远星 9小时前 :

  惊悚+灵异，纯纯的密室逃生，节奏把控不错，尺度很大，这个尺度不是说的血腥暴力，主角看到那些灵魂是之前被虐杀的未成年人，还能清晰看到被虐杀时的伤口和血迹，这是怎么过审的……我觉得全球会拍出未成年人这种情况的电影都不算多

• 梅采 4小时前 :

  灵异片段在这个充满悬疑犯罪色彩的电影里显得极其突兀，坏人没什么故事性和存在感，能做感知现实的梦的妹妹其实在全片也毫无作用，只能说这更像是给小朋友看的恐怖片…小男孩的颜确实招人喜欢，同时也一定程度浪费了伊桑霍克这样的好演员…

• 骑曼安 5小时前 :

  今年看的第一部恐怖惊悚片，整体恐怖娱乐性还可以。故事概念强于情节，当时预告片出来的时候就期待值拉满，很难不让人联想到《鬼妈妈》当中的一个情节，也是类似于鬼魂帮助主角逃脱的戏份。史蒂芬金惊悚小说的即视感更强一些，小镇青少年、变态杀手、超能力等等。剧情存在硬伤，但是还挺好玩，伊桑霍克全程没怎么露脸，妹妹这个角色真的挺好。

• 蕾玲 5小时前 :

  1. 既然发现黑色气球，能否顺藤摸瓜，寻找近期大量购买黑色气球的人或者与气球相关的职业？不至于让这条线索废掉。2. 死去的孩子们既然怨念强到可以控制酒瓶高速旋转起飞的POWER，能不能趁面具男进屋，一瓶子干晕他，让男主逃走？3. 反派被男主割伤，为何不检查他身上带了什么？4. 妹妹被父亲抽皮带时的哭戏是真好！但总觉得即便她最终没报警，男主也能自己逃出来，等于妹妹通灵线也没啥用。5. 伊桑霍克接这个戏，只能理解为助力低成本小片？他的马戏团魔术师身份没啥用啊？或者是他自己编造的？总觉得他抓孩子时穿的红黑套装更兼具变态和优雅感，可惜后来再也不穿，他脸好好的，为啥面具被摘就痛不欲生？6. 《奇异博士》导演拍这个戏为了啥呢？是被漫威开除，没戏接了？还是弥补自己的童年阴影？

• 梦昭 0小时前 :

  星都打给了小男孩，以后一定要成为个影星啊加油！（伊桑霍克这酱油打的彻底）

• 荤娅芳 0小时前 :

  所以黑色电话的由头是。最后的反杀确实很过瘾精彩，能反杀，是所有死去的人的尝试合集，试出来的一条路。还有，没有说为何这样做。

• 桂美 6小时前 :

  黑色电话的小巧思还不错，但是Ethan忧郁的眼神真不适合惊悚片，Jeremy打了一手好酱油，加上一些剧情的BUG，节奏的拖沓，妥妥1.2倍速电影。（详见我主页日志《1.2、2、3 & 1-》）