给我的感觉就是,大家都很秉持着孩子是花朵是未来信念,为之付出,让他们获得知识,很正能量了
讲述一位教师到藏区支教,然后在藏区体验当地风土人情,教书育人,且跟一个藏族姑娘相爱相知的故事,电影里充分体现了藏区的景美人美,看完不禁让人向往藏区的风土人情,希望藏区的教育和经济越来越好。
遗憾的是,韩老师和女主最后也没有一个孩子,如果有一个属于自己的孩子,他们应该会更幸福吧
电影这看了后,民间的演员多,内容有点小,这样下去,我觉得还是导演多了解少数民族文化特异。
男主那演技真的是绝了,特别是母亲病重那段,哭的那叫一个撕心裂肺啊
看这个电影,不禁让我想起多年前看的同题材电影——《美丽的大脚》,应该说两部电影相同点很多,后者展现的中国偏远地区,那种贫困更深刻一些;前者则展现的时间跨度更大,反映出在一批批支边教师的努力下,偏远地区教育状况的改变。
说实话,感觉有的剧情全能猜到,如果再顺一点就更好了,应该弄点儿意想不到的经历
剧情节奏很好 一下子看进去了 景色美 扣一分扣编剧
男女主感情的建立居然长达三年,为什么不能早一步在一起呢
总的来说,是很不错的电影,无论是从纯真的价值观引领,还是拍摄手法、选景和演技都很吸引人,剧情逻辑上来说层层递进没毛病,BGM也都很喜欢!我以为泪目可以是男主回家没路孩子们冲去挖路的感动,不一定非要有人离去才能落泪?莫名其妙让僧格领盒饭?也有些为了推进而推进的地方不是很能理解,比如朗措的牺牲,虽然促进了剧情的发展,但是不明白盗猎者不去偷藏羚羊半夜去搞穷学校是为什么?虽说条件艰苦,牺牲常有,意外总在,但希望导演尽量少以此骗人眼泪
我就不明白为什么要把僧格写死呢,那么可怜的一个孩子,到最后居然英年早逝?
导演真的很会拍,无论是取景,还是故事叙述,层层递进,纵观老师的一生。
虽然很喜欢这部电影,但还是想说太突出男主角了,女主的心理活动描写的少之又少,感觉她比男主更加有人格魅力
看着孩子们一个一个长大,都有了好的前程,这是作为老师最大的成就感吧,替韩松老师开心。
善良的人最识得善良!印象深刻的就是病危母亲临死前对男主的灵魂质问,你的爱在哪里?你的家在哪里。
男主一开始妥妥的一个文艺小生没想到到了藏区就变成这样子了哈哈,不过还挺真实的,就是剧情有点拖沓了!
越真实越感人,说的就是这部电影吧,人类都是因为真实才被感动的啊!
非常具有深意的一部电影,值得刷多次,每次看完都会有不同的感受
孩子们的年龄有点参差不齐,也可以理解成教学环境贫乏所以混着上课,真是不容易
在那样艰苦的环境,能坚持下来的人真的少之又少,其实我觉得条件好了之后,也没必要一辈子都没给自己的妻子买过一件好衣服吧?
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