《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
新中国成立初期不被认可,美国肆意妄为越过鸭绿江轰炸我国境内,无所畏惧的志愿军保卫国家安全踏上半岛作战,武器装备后期补给差距简直是天壤之别,美国建国尝到了初败,耻辱的在停战协议上签字!我们的对手是当时的世界第一,而我们新中国当时是一穷二白。看到有人还在说我们惨胜,这种胜利不值得拍摄电影。我心痛,我痛心疾首,作为一个爱国者,我真的伤心。虽然惨胜没错,但是只要是深入了解当时作战情况的人我相信他会觉得我们是胜利者!为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉。
题材不错,特效也很好,但故事讲得稀烂……首先,虽然千玺弟弟演得不错,但好像删掉这个人物也不影响任何剧情;其次就是一场战役被切割得支离破碎,节奏奇怪且冗长,很容易出戏;最后想说观影体验,前排看战争镜头非常眩晕(本来运镜也很乱),以及大概三分之二的时候,就开始陆续有小孩子满场跑了……综上,看在本片烧了很多钱的份上,打及格分吧。
这场仗如果我们不打,那就是我们的后代来打。想想还是流泪
没有想象中那么好,剧情结构散乱,176分钟的片长,对于这部电影来说,稍微有点太长了。
以人物单线始,兄长线在中段偏够就完成了转变,所以只有以群戏其他角色的悲壮来完成结尾升华,总觉得乱乱的怪怪的,重心不明,备受争议的网课镜头看到时真是会心一笑,小村庄的那场戏看着是节奏和视觉是最爽的,后面的则以全局呈现更多。以及观看的时候总是不自觉的想,战争片的内核应该永恒是反战。
那些无名和有名的忠骨被埋在了长津湖的风雪里,他们的故事却依旧流传,幸山河已无恙,英雄归故乡。
党委组织一起看的。“这一仗我们不打,就是我们的下一代打。”致敬抗美援朝的英雄们。
节奏很快,硬煽情的地方很少,能看出来有点散,但是细节出表达得大部分都挺好。主席说,打了这一场战争,才能保证未来百年的和平。今年是建国72周年。前几天长沙的街头有很多装甲车卡车还有DF在路上,不知道是去往哪里。我们不希望再起战火,但是我们从来也不怕打仗。
活在那个刚解放完人民思想,又被外国列强虎视眈眈的时代,体会到一刻都不能歇的艰辛。片中最感动我的就是打开车厢门时看到的万里长城,虽然封建时代已逝,守护国土的心却是传承的。正如影片所说“我们不打就会是我们下一辈打”,真的很感恩前辈们的付出,也很佩服他们有如此纯粹的心。我也希望我们不要只是活在当下,而是活在能创造出光明未来的当下。
我对抗美援朝这段历史了解得不多,对电影所呈现出来的战争的艰苦和中美两方的差距还是非常震惊的。感谢所有先辈们的牺牲。
三个小时的电影却完全不会感到枯燥,几个老戏骨扎堆在一部电影里就太爽了!眼神戏真的绝!场面也很刺激,剧情上是很连贯的,就是最后快结束的时候欧豪那块剧情有一点突兀,出来的很突然又很快结束掉,总体来说是很不错的!
额,感觉有点对不起这部剧的投资和宣传。。2位导演个人风格剧中都有体现。。。所以割裂感在各种角度都有体现。特效是有点跳戏,中国部队和美国部队出现的画面仿佛不是同一部电影。人物线也扁平化,都不算特别出彩。老雷公这个人物部分还不错。总体马马虎虎的电影,时间有点长,看得有点累。如果在家我肯定看不完的。
最为重要的杭美援朝的传达,保家卫国,让下一代不用经历战火
是因为有前人的前仆后继,才会有我们的国泰民安。
咱们国家的主旋律片真的越拍越有水平了!战争场面的细节很到位,慢速和特写镜头的运用效果十足,代入感拉满,连成线的子弹让“枪林弹雨”这个词瞬间有了画面感和紧张感。两场战争戏节奏把握的都很好,三个小时也不觉得疲劳。人物刻画很丰满,情绪渲染也很自然。吴京不愧是中国票房最高的男人!
每一颗炮弹,每一簇战火,每一滴血珠都历历在目,直击在身,很难不在血淋淋的激斗中真切感受到身为战士们的艰辛与壮烈
这部电影场面上拍的是很好的,但也确实不合我的胃口,看着这部电影的同时,我就在想,我该去看一下关于这场仗的相关资料,因为确实产生不了实感,整个脑子里就是,美军装备很好,素质不错,但是遇到的对手,是他们难以想象的中国军人,这样的想法,好像肤浅了一点,我特别不喜欢五万里这个人物的设置,我不想看人在战场上成长,也不喜欢把镜头聚焦在一个小队身上(是一个连,但是主要角色还是几个人),因为有重点,就会让我怀疑是否真实,是否有光环,在我的心里,觉得这样的叙事方法,是套路型的,这是我个人而言不太喜欢的
长津湖首映归来,不带剧透的几句repo。
还有的老战友多年再见。
电影之展现了抗美援朝中的冰山一角,光是这,也就才一个月的战斗,很难想象抗美援朝实际上打了三年。最后,向英勇的人民志愿军致敬!
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