《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
4.5/10。如果你是梅艳芳的粉丝,哪怕随便去看一部关于梅艳芳的纪录片,带来的震撼都比这个电影来得强烈;如果你是一个对梅艳芳完全不了解的人,去看一次03' Anita Classic Moment演唱会或者02年与张国荣合作的《芳华绝代》liveshow,你就知道这部电影的「还原」有多么肤浅。(225min ver.)
Real smooth 真的挺丝滑。达妹声音细细软软柔柔的,是我也会爱上她。
就好像在一个陌生的城市漫无目的横冲直撞 当找到心中指示牌的那条街道 慢慢探索直到越来越接近终点的时候 冲过去那一刻发现对面是一堵墙 它不高但也翻不过去 那一瞬间是失落是惆怅 直到终于鼓起勇气转过头 突然发现陌生的城市 除了那条路原来还有好多好多被忽视的大喇叭 红绿灯 斑马线和另一块指示牌 好多选择但也好复杂 好多也并不属于自己
不要让平庸的电影影响人们对一个传奇的评价。
爱而不得才是人生常态啊 十年前和十年后都遇到了一样的理由 但是没在一起的结局太棒了 多米诺对男主说“你还不知道你自己是谁 ”的时候反正看到结尾我又想爆哭 我不知道我哭什么 哭我自己不知道自己是谁但却有妄想
移情成为人物传记作品的襁褓与护盾,
#导演剪辑版
對於愛香港的人來說,香港曾經有過幾個黑暗之年,2003年便是其中一年,所以即便電影拍得缺乏重點如流水賬,當大銀幕上出現“2003年”的字樣時,便已經開始想哭了。王丹妮很努力在模仿梅姐,儀態、動作、嗓音,有幾個場景真的蠻像的,只可惜她氣質和梅姐不像,缺乏台風也少了大氣,離“香港女兒”梅艷芳太遠了。對於一部以梅姐為主角的電影,沒有唐唐無可厚非,沒有梅媽和何菇是為了免去不必要的麻煩,然而即便近藤真彥被換了個名字出現在電影裡,他的戲份也太多了,而他這個絕世渣男也洗太白了。
嫁给谁?舞台。看到最后这里的时候我真的很感动,用一生去唱歌的梅艳芳,她真的太好了。配乐也超级好听,《女人花》《风的季节》《夕阳之歌》还有被那个小女孩提到的《IQ博士》,都那么鲜活!
I'm a soulmate, he is one too.
5.5,学的是波西米亚,用一些舞台高光时刻来对明星的魅力做一次正向的输出,但显然波西米亚最后那场舞台戏的感染力和表现力是远在这片之上的。正向输出也意味着需要对某些负面内容进行规避,所谓的时间线梳理回顾不会那般完整和全面,所以电影意料之中对梅和近藤真彦的感情做了提纯,血染的风采和某某行动肯定就不提了,黄维朗掌掴事件倒是写进去了,但那个事情本来梅也没什么大错。其实这种大女主传记片,主角能成那片子其实就成功一大半了,但女主偏日系的形象实在离梅市井出身的街头大姐头气质有点距离,其实片方大量使用梅艳芳自身的影像素材也能感觉到他们自身的不自信,你挖掘不到人物内心的真情实感,试图用形象复刻和场景还原的方式让观众相信虚幻假象成真的现实,那无疑是不会成功的。
我知道如果这不是梅艳芳的传记,我肯定不会喜欢这部作品,但银幕上呈现的就是梅艳芳的故事,好几处地方都让我泪眼婆婆,所有的感动都是因为她,以及那个年代的香港光影。
几度绷不住哭了,作为故事片来看,还挺完整的,而且王丹妮其实演的挺好,有几分梅姐的神韵。作为传记片来看就还好,基本上全是美好一面,包括讲哥哥也是。只是这个哥哥不是很像,很出戏。
近期看过的最有共感的一部电影。如果无数次不顺与挫折来获得成长,通过每次失败后的反思为下一次迭代进行准备,最终找到「我是谁」,找自己永远在路上但永远有惊喜。
怀着对哥哥的那份爱,来看梅姐。中后段,音乐一响起,眼泪就止不住了,现在的娱乐圈(juan),太乱了,真正的明星,应该是鼓舞人心,给予人希望的人,如梅姐,如哥哥。最后,电影落幕,原本准备收拾卫生的阿姨在进场听见《歌之女》后,停下了手里的工作,坐在了第一排静静地听着梅姐的歌唱,那音乐,沁入人心。
毕竟有的人就跟夕阳一样,无限光辉无比灿烂,但错过了就是永远。
对梅艳芳确实是了解不多也没啥情感。来广州第三年了,总感觉自己粤语能听懂一半了。
没想到BIFF闭幕片比开幕片还烂,看完也确实蛮感动,但所有的感动都来自于梅艳芳本人,和这个烂片毫无关系,越是被梅艳芳本人打动,越对这个烂片子感到无语
不该拍的部分太多,女主角演技很一般,不如姐姐。
理性的克制➕爱而不得,看到一半那句工作杀千刀的台词引起我的共鸣
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved