殊而今夏by空空 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 国产剧 1994

导演: 吕赢

剧情介绍

  何洛(卜冠今 饰)活泼开朗古灵精怪,虽然学习成绩欠佳却夸下海口说要考入名校,学霸章远(白宇 饰)被何洛的志气所打动,决定帮她补习功课。在朝夕相处之中,何洛和章远渐渐的走到了一起,他们共同努力,憧憬着考入同一所大学之后的幸福生活。
  然而,让两人都没有想到的是,最终实现了诺言的只有何洛一人,章远因为在考场上的失误,和心仪的大学失之交臂。就这样,何洛和章远开始了漫长的异地恋,章远为了证明自己,早日同何洛团聚,用力过猛,在创业过程中一再遭遇失败,而他和何洛的感情也因此而饱受摧残,摇摇欲坠。

评论:

  • 旅采梦 5小时前 :

    (我果不其然又哭成了王麻子)

  • 妍晨 9小时前 :

    简单,好看,每一位演员的表演都非常精彩,丝丝入扣,收放自如,虽然故事结束还是传统的标准结局,那也不影响我对这部电影的喜爱,无声胜有声,不过科技成熟的当下,应该可以做一些什么吧,比如实时翻译什么的!

  • 卫俊辰 4小时前 :

    若问使君才与术,何如?

  • 勇运 6小时前 :

    本应如丁若铨一般怀着开放的心面对天地与众生,关隘踩得极准,但对历史的书写仍是非黑即白的,以创造出符合当代人语境的二元对立为核心要义,沦为动人但浅薄的戏说。

  • 伯颖秀 0小时前 :

    “昌大啊,活成不断向上飞的鹤虽也不算坏事,但是即便泥垢污秽沾染,也选择活得像兹山一样,荒凉黯然却生机勃勃自由惬意,也未曾不是有意义的事啊……”

  • 支雯华 3小时前 :

    比想象的好看!片中人物,如女主鲁比、其双亲、Mr.维老师,塑造的都挺立体、生动、个性的,所以,情感就真实,而且片子不刻意煽情,一切都自然地流露,这样更能打动人。

  • 介永言 6小时前 :

    It's breaking my heart. 对这部片有所改观的是海上检查员在看到爸爸写的“deaf”之后,指着哥哥说:“him too?”,他们脸上带着习惯了的无奈。还有那场在家人眼中的二重唱……妈妈略带紧张又兴奋地观察着周围的观众,爸爸努力想分辨出些什么。

  • 司子凡 9小时前 :

    这一家人不免让人联想到《阳光小美女》,但这家人更有爱,其实每个人加点“缺点”(各自面临的问题)就好了。

  • 折凝静 0小时前 :

    奥斯卡给了一部普通的电影 虽然普通 但这种普通的感动 普通的故事 也许正是这个撕裂的世界正在快速遗弃的东西 电影造梦机还在重复运转着 只是人们渐渐已失去了入梦的兴趣 在各种媒介迷宫中 找不到入梦的门口了……

  • 佘旭彬 2小时前 :

    女主长相是我喜欢的类型,男主是《初恋这首情歌》里的小哥呀!为家人用手语表演歌曲那里是我新年第一哭!

  • 干觅双 9小时前 :

    合唱团表演的“此时无声胜有声”和面试的手语翻译歌词都是神来之笔。

  • 宦夏青 8小时前 :

    挺温情的,希望大家都能过上自己想要的生活。

  • 侯孤阳 6小时前 :

    贝利叶一家虽然俗但是Louane唱歌多好听啊。这多少年过去了,翻拍也没想想怎么提升下原剧本,还来了个低配版……

  • 弘向山 3小时前 :

    想学学手语

  • 卫冕 8小时前 :

    A girl aims to improve her singing technique, in a environment full of sex, although without verbal communication.

  • 寒璐 4小时前 :

    出世入世,济世牧民,殉道之声,声声入耳。心似已灰之木,身如不系之舟。问汝平生功业,黄州惠州儋州。骨子里的士大夫儒家气息,居然是韩国电影。

  • 开朋义 3小时前 :

    “你读书是为了什么?” “我想活得像个人”。

  • 改茹云 4小时前 :

    原版里可爱的妈妈给毁了,原版励志的爸爸变平庸了他身上的好分了一半给哥哥,原版超抢戏的老师这里也一点不出彩,小男友比原版爱她多一些,但就...不咋重要呢,亲情戏基本毁了,爱情戏也莫名其妙,没个铺垫关键时刻小男生忽然就不唱了,妹子内心也毫无波澜~。

  • 卢雅素 5小时前 :

    奥斯卡到底还是好莱坞自己的奖而不是全球性的,含金量越来越低,也越来越被zzzq牵着鼻子当犬遛。

  • 仍彭祖 5小时前 :

    没做功课,也没看过原版电影。看片名以为是主角是听障人士,开始看片才发现原来是个反向角色设置。学校演出那段突然进入听障人物的视角特别赞,无声胜有声的张力完全出来了,这点声音设计上比《金属之声》高明很多,同时迎合了一家人互相理解的剧情走向。后半段出现的那两次手语演唱片段都很打动人。

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