《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
1)“这世界上有80%的人都是垃圾”,“剩下20%的人是什么?”,“人渣” ... “我觉得至少有1%是好人吧”。 2)“我是温暖的人 所以才会孤身一人”。3)总有一天阳光一定会照射进来的。 ——《我们都无法成为大人》
2.5,我懂它想表达什么但拍的太平淡了,以及如果不想成为大人,那就不要去工作
倒叙很大程度上稀释了初恋的重要性/歌很好听
“如果我过了非常棒的一天 会很想被困在那一天”
进门的时候,还被我当成了路人……
至少此刻无法打动我,可能是因为女主不够漂亮可爱吧。谁的青春没爱过谁,拿来说十年二十年就矫情了。
很高兴现在还有人有魄力拍这样的电影,用编年体的手法去展示普通人的青春。如果说大人,就是小时候我们所仰视的人,一个在某方面给你树立了榜样的人或者干脆就是一个成功的人,那么在大多数电影里,我们都可以看到一个不同凡响的人生。而大多数的我们,注定普通。
“真普通啊”。世纪之交,女友在情人酒店发出感慨。想不到,二十年后,回首这些年,不得不承认,自己就是那么普通。
倒敘但劇情過於零散。
典型的关于人生与成长的故事。
他骑摩托车摔倒在马路边的时候,陌生人开车路过,用自己的手帕暂时给他处理了伤口。那一段对于那天晚上的他来说,应该是很重要的“被关怀”的瞬间了。
普通就好了。
普通如我,绚烂总归是少数,没曾想被尾崎丰的歌圈粉了。
可惜即使旧地重游,也无法时光倒流。少年狂,中年丧,为赋新词强说愁,人间正道是沧桑。
他骑摩托车摔倒在马路边的时候,陌生人开车路过,用自己的手帕暂时给他处理了伤口。那一段对于那天晚上的他来说,应该是很重要的“被关怀”的瞬间了。
“今天是我人生的最后一天,我总是这么想。”
“如果我过了非常棒的一天,我也想一直被困在那一天。”光辉璀璨的青春时光,因为太年轻,人生的困顿与艰难还没有将希望磨灭,心中还有光,眼睛还能够清澈的看向世界,也正因为太过于耀眼,以至于此后的时光黯淡成灰。嘲笑别人太过于普通的青春,与时光过尽后终于变成普通的现在,中间包含着记忆中永不变老的年少恋人和并不想要长大的自己。
当时间回溯到1995年那时候一下子明朗了起来 或许是戳中了我的时间线?
跟花束般的恋爱异曲同工,都加入了大量的流行文化元素,但这部显然将“时间”作为核心命题。tower records旁的大广告牌上,1995年正在贩售的专辑是《DOOPEE TIME》,2020年就换成了《Chronos》,两张的封面都是时钟。此外《福星小子2:绮丽梦中人》 也讲述了一个一日囚的故事。小泽健二的反复出现太有亲切感了。
我们无法成为大人 和 我们都…大人,分不清哪一种选择更勇敢,有点心疼 有点堵……
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