评论:

  • 博浩 2小时前 :

    遇上了片后主创交流会。本来只是来关照下郑老师的生意,没想到哭得稀里哗啦的,当然有刻意煽情的部分,也有童年创伤被重新提起时才发现原来它还在那里的猝不及防……布景除了那些常见的八九十年代行货外,鲁西西床头的翁美玲版黄蓉海报是给我的专属礼物

  • 史馨欣 1小时前 :

    6.5,终于又在大银幕看到郑渊洁了,整体改编还可以吧,算是抓住了一点童话的精髓,道出了一些孩子成长的烦恼以及大人如何引导孩子成长的问题,郑渊洁的童话揭露的问题从来都是双向的,电影是拍出来的,而且用了一些好莱坞设置高潮戏的编剧技巧(设置危机事件搞最后一分钟营救),整体还是比较精彩的。问题的话一来还是改的太多,郑渊洁童话里面狠的那一面基本都抹去了,做了柔化处理,二来这电影质感实在是有点网大,也就只能吸引吸引儿童观众了,成年人看估计不太受得了。

  • 振辞 8小时前 :

    之前给了驯兔记满分,这部给了4分,但实际应该值得一个4.5分。还原度实在是高,和小时候看书的感觉几乎一模一样,但是整体剧情还是有一些改动,比如文末的大火,小时候看书,里面是没有这一段的,不知道后续版本的书有没有改动过。片子的整体寓意还是达到了原著想要表达的东西,小演员们演技都不错,喜欢鲁西西和皮皮鲁的两个小演员。电影画面也完全呈现了原著中80年代的小时候场景,童年滤镜很深,电影没有让我失望。非常喜欢~

  • 居修雅 1小时前 :

    前半部像戏里的高级西装一样干练有气质,后半部节奏混乱,让人摸不着头脑

  • 彩帆 5小时前 :

    在郑渊洁超过四十年的创作生涯里,他塑造了几个陪伴几代人成长的著名角色——

  • 支映秋 1小时前 :

    虽是翻拍但韩国真的好喜欢塑造“坏jc”形象,程序正义vs钓鱼执法咯,搞不懂这玩意儿搞2h还没拍出什么新鲜东西,比较失望。或许财阀系统就是全员恶人吧

  • 合高寒 1小时前 :

    当白警抓不了坏蛋,当黑警又不是自己的本心,那就做个介于白和黑之间的灰警吧,既能抓比自己更坏的人,又不违背自己的初心,还不错吧?!

  • 帅高明 7小时前 :

    哪个地方没有黑警? 你以为廉政公署真的是抓黑警察的,那你真的想多了!

  • 冯和悦 8小时前 :

    讲出了一些教育行业的问题,算是比较大胆说事的儿童片。但显然没有想清楚如何拍小人,很多可以延展的拍法都没拍出,略感遗憾。

  • 俊芃 1小时前 :

    开始有点像训练日,菜鸟警察跟灰色警察,这个系长角色的意义不大,只放了一点点烟雾弹。最后还以为有啥反转,就这啊……

  • 博暄 9小时前 :

    5个罐头小人:博士、上尉、艺术家、歌唱家、外交官。

  • 敖欣然 2小时前 :

    故事的底子真好,虽然有的地方拍的有点假。关键问题是人们不相信童话,连带不相信童话的寓意。

  • 廖清妍 0小时前 :

    童话电影,但是适合大朋友小朋友一起看,不愧是郑渊洁...故事好看,有笑有泪,不突兀不说教;小朋友演技自然不出戏!!好看喜欢!

  • 支雯华 3小时前 :

    童年经典👍🏻,但给我看得越来越感觉焦虑,哪怕后面有反转,但还是处理得不够好,剧情,台词各方面也不太好。★

  • 司空长旭 3小时前 :

    适合带孩子一起看,虽然情节简单,但不乏笑点,引人深思。又想起了做孩子的时候与父母对抗的心情,以及教育与孩子天性,素质教育与应试教育的矛盾,以及当年一起看《童话大王》的小伙伴们。

  • 帅飞兰 9小时前 :

    为了五十而来!!!小崔好像有那个西装牛逼症🥹🥹🥹🥹剧情还好,没有什么高潮点,反而一直在强调警察的灰色地带,但最后还是高层的腐败和黑政勾结

  • 俊婷 9小时前 :

    节奏真的有问题,警官之血的成长与传承被埋在一盘散沙里

  • 封韫玉 5小时前 :

    作为一个很少看警匪片的人,这一部我的观感很好。我是为了崔宇植看的,但远远超出预期。我觉得这部是好片。下一步想看《新世界》,第一次对警匪片有了兴趣。

  • 合高寒 1小时前 :

    86'鲁西西获奖感言:这段时间我新认识了几个小伙伴,也一起经历了很多不可思议的事情。他们让我知道只有将知识融会贯通,最终被我们所运用才是真正的智慧。勇敢从来都和身高没有关系,也不是恃强凌弱,而是用不惧怕的态度接受未知的挑战。每个人都有自己的梦想,应该坚定自己的内心,勇敢追求,并为之付出努力。我们只有真诚对待别人,才会为别人温柔以待,我们应该敞开心扉,学会沟通去感受彼此的爱,我们都不是完美的孩子,每个人的爱好和特长都不尽相同,学习成绩很重要,但还有很多更重要的品质值得我们珍惜。

  • 夏侯俊能 3小时前 :

    虽然都是熟悉的味道,童年回忆拉满,但是整体上有点糙,并且感觉价值观的设置上存在混乱、复杂化,既想帮孩子说话也想替父母辩解,导致最后不得不偷换概念把成绩好和学会爱对立起来。(中国的娃真惨,一直宣传素质教育不唯分数论,长大后才知道社会上最看重的就是成绩)

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